शिक्षा सोमालिया में बच्चों के जीवन को बदलने के लिए निवेश का इंतजार नहीं कर सकती — वैश्विक मुद्दे

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सोमालिया के ग्रामीण इलाकों में लड़कियां अपने समय का एक बड़ा हिस्सा घर के कामों में बिताती हैं। लेकिन एजुकेशन कैन नॉट वेट फंडिंग की बदौलत कई लड़कियां अब शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम हैं। श्रेय: सेव द चिल्ड्रेन द्वारा अब्देल अहमद मुमिन (मोगादिशु)मंगलवार, ०८ जून, २०२१इंटर प्रेस सेवामोगादिशू, जून ८ 2021 (आईपीएस) – सोमालीलैंड-इथियोपियाई सीमा पर एक छोटे से ग्रामीण गांव अली इस्से की दस वर्षीय सबा आब्दी ने स्कोर किया। अपनी हाल की परीक्षाओं में अच्छी तरह से, 400 छात्रों के अपने स्थानीय गाँव के स्कूल में कुल मिलाकर तीसरा स्थान हासिल किया। अभी तक सिर्फ तीन साल पहले सबा ने पढ़ाई के बजाय घर के कामों और बकरियों को पालने में मदद की थी, क्योंकि उसका देहाती परिवार उसकी स्कूल की फीस नहीं दे सकता था। .“मैं गाँव के स्कूल में शीर्ष तीन छात्रों में शामिल होकर बहुत खुश हूँ। जब मैं बड़ा होकर गांव में बीमार लोगों को ठीक करने की उम्मीद कर रहा हूं, तो सबा ने आईपीएस को बताया। सूखा, खाद्य असुरक्षा सोमालीलैंड के बच्चों को स्कूल जाने से रोकती है बार-बार सूखा, खाद्य असुरक्षा, पानी की कमी, गरीबी और असमानता अधिक पाने के प्रयासों में बाधा डालती है। स्कूलों में सोमालीलैंड के बच्चे। सोमालीलैंड के इस हिस्से में परिवार बुनियादी भोजन और आय के लिए अपने पशुओं पर निर्भर हैं, जिनमें से कई अच्छी बारिश और चारागाह की तलाश में एक स्थान से दूसरे स्थान पर जा रहे हैं। जुलाई 2019 में, सोमालिलैंड सरकार, शिक्षा प्रतीक्षा नहीं कर सकती (ECW) – संयुक्त राष्ट्र आपात स्थिति और दीर्घ संकट में शिक्षा के लिए वैश्विक कोष – और यूनिसेफ सोमालीलैंड ने सोमालीलैंड में चल रहे संकटों से प्रभावित बच्चों और युवाओं के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने के लिए एक बहु-वर्षीय लचीलापन कार्यक्रम शुरू किया। सोमालीलैंड राष्ट्रीय प्राथमिक शुद्ध उपस्थिति अनुपात 49 प्रतिशत अनुमानित है। लड़कों और लड़कियों के लिए 40 प्रतिशत। केवल 16 प्रतिशत बच्चे जो आंतरिक रूप से विस्थापित हैं और ग्रामीण समुदायों के 26 प्रतिशत बच्चे प्राथमिक विद्यालयों में नामांकित हैं। अगर पूरी तरह से वित्त पोषित किया जाता है, तो ईसीडब्ल्यू का 64 मिलियन डॉलर का तीन वर्षीय शिक्षा कार्यक्रम तीसरे वर्ष के अंत तक 198,440 (जिनमें से 50 प्रतिशत लड़कियां हैं) बच्चों तक पहुंच जाएगा, जिसमें ईसीडब्ल्यू के सीड फंडिंग के माध्यम से समर्थित 21,780 शामिल हैं। वर्तमान में 18,946 छात्र – जिनमें से 46 प्रतिशत लड़कियां हैं – छह क्षेत्रों के 69 लक्षित स्कूलों में कार्यक्रम से लाभान्वित हुए हैं। इनमें से 6,342 (3,074 लड़कियां) स्कूल न जाने वाले बच्चों की एक बड़ी संख्या स्कूलों में नामांकित है। इसके अलावा, ईसीडब्ल्यू ने पंटलैंड और सोमालिया की संघीय सरकार और सदस्य राज्यों में क्रमशः $60 मिलियन और $67.5 मिलियन की राशि में दो अन्य समान बहु-वर्षीय निवेश भी लॉन्च किए हैं। तीन कार्यक्रम परिणामों में संरेखित हैं और सबसे हाशिए पर रहने वाले बच्चों और युवाओं के लिए मुफ्त शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जिसमें देहाती समुदायों के लिए भी शामिल है। “सोमालिया में ईसीडब्ल्यू के बहु-वर्षीय निवेश के सकारात्मक प्रभाव और ठोस अंतर जो हम अपने साथ मिलकर बना रहे हैं सबा और कई अन्य हाशिए पर रहने वाली लड़कियों और लड़कों के जीवन में भागीदार दिल को छू लेने वाले और प्रेरक हैं। पहली बार, इनमें से कई बच्चे और युवा सुरक्षित, सुरक्षात्मक और समावेशी वातावरण में खुद को सीख और विकसित कर सकते हैं, ”शिक्षा निदेशक यास्मीन शेरिफ ने कहा, प्रतीक्षा नहीं कर सकती। “फिर भी, बहुत कुछ किया जाना बाकी है। मैं रणनीतिक दाता भागीदारों से हमारे प्रयासों में शामिल होने और तीन कार्यक्रमों को पूरी तरह से वित्तपोषित करने का आह्वान करता हूं। हम सब मिलकर सोमालिया के सबसे कमजोर बच्चों और युवाओं के लिए बेहतर भविष्य की उम्मीद बहाल कर सकते हैं।” सनाग क्षेत्र, सोमालिया में हानी स्कूल। क्रेडिट: सेव द चिल्ड्रनफ्री स्कूलिंग ईसीडब्ल्यू फंडिंग के लिए धन्यवाद प्राथमिक स्कूल सबा ईसीडब्ल्यू से समर्थन के लिए मुफ्त स्कूली शिक्षा प्रदान करता है। इसने उसे और इस ग्रामीण समुदाय के अन्य बच्चों को सीखना शुरू कर दिया है। सबा की मां, अनाब जामा ने कहा कि वह अब अपने बच्चों को गांव के स्कूल में रखने में सक्षम है, जबकि उसका पति ताजा चारा और पानी की तलाश में जानवरों के साथ यात्रा करता है। “मैं स्कूल में बच्चों की देखभाल करने के लिए पीछे रह गया। मैं नहीं चाहता कि वे मुफ्त शिक्षा से चूकें, ”जामा ने आईपीएस को बताया। पिछले साल, ECW फंडिंग ने COVID-19 लॉकडाउन के दौरान स्थानीय भागीदारों और सोमालीलैंड शिक्षा मंत्रालय द्वारा शिक्षा किट के वितरण का समर्थन किया था ताकि बच्चे 2020 के अंत में स्कूलों के फिर से खुलने तक अपनी पढ़ाई जारी रख सकें। किट में किताबें और सोलर लैंप शामिल थे। ” जब महामारी ने सोमालीलैंड को मारा, तो हमने स्कूल बंद कर दिया और बच्चों को घर वापस भेज दिया, ”अली इस्से प्राइमरी स्कूल के प्रधानाध्यापक मोहम्मद अब्दी एगल ने आईपीएस को बताया। “छात्रों की शिक्षा जारी रखने के लिए हम कोई अन्य विकल्प नहीं दे सकते थे। यह हमने देखा सबसे बड़ा व्यवधान था। जब हमने 2020 के अंत में फिर से शुरू किया, तो हमने सामाजिक दूरी और हाथ धोने को बनाए रखना शुरू किया।” “समुदाय के विकास में शिक्षा को एक महत्वपूर्ण तत्व माना जाता है, लेकिन जब आपात स्थिति COVID-19 की तरह सामने आती है तो यह दिखाता है कि यह कैसे आवश्यक सेवाओं के प्रावधान को बाधित करता है, जिसमें शिक्षा, ”ईगल ने आईपीएस को बताया। सोमालिया के पंटलैंड राज्य में ११,०५२ छात्रों, जिनमें ४,५६८ लड़कियां हैं, के लिए वित्त पोषण के लिए धन्यवाद, अपनी कक्षा ८ की केंद्रीकृत अंतिम परीक्षा में बैठने में सक्षम हुए। श्रेय: पशुचारण परिवारों की जरूरतों के अनुरूप बच्चों की स्कूली शिक्षा को बचाएं2019 कार्यक्रम शुरू होने के एक साल बाद, देहाती समुदाय में बच्चों के नामांकन की संख्या में काफी वृद्धि हुई – कार्यक्रम के डिजाइन के कारण 12 प्रतिशत से 50 प्रतिशत तक – साफिया जिब्रील आब्दी, यूनिसेफ शिक्षा ने कहा सोमालिलैंड में ईसीडब्ल्यू-वित्त पोषित कार्यक्रम के प्रबंधन के विशेषज्ञ प्रभारी। “शिक्षा को हमेशा दीर्घकालिक योजना की आवश्यकता होती है। सूखा प्रभावित क्षेत्रों में परिवार चल रहे हैं और इसके अलावा बच्चे कड़ी मेहनत करते हैं, जैसे कि जानवरों को चराना। जब घर के कामों की बात आती है तो लड़कियां ग्रामीण परिवारों के लिए मुख्य होती हैं, ”आब्दी ने आगे कहा। “हमने स्कूल वर्ष की शुरुआत के दौरान दोपहर की कक्षाएं शुरू कीं और शिक्षकों को काम पर रखा गया। जब शिक्षा का समय ग्रामीण परिवारों की जीवन शैली से मेल खाता है तो इसका प्रभाव पड़ा और ग्रामीण बच्चों के लिए यह काफी बेहतर है। ”कार्यक्रम ने 10 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों को लक्षित किया और जो अपनी बाधाओं के भीतर पांच साल में सफलतापूर्वक अपनी माध्यमिक शिक्षा पूरी करने में सक्षम होंगे खानाबदोश जीवन शैली। सोमालीलैंड में 15 स्थानों में स्थानीय समुदाय के सदस्यों ने यहां शिक्षा प्रदान करने की दीर्घकालिक स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा समितियों की स्थापना की है। “लक्ष्य एक सुरक्षित वातावरण के साथ शिक्षा के लिए बच्चों की पहुंच बढ़ाना था। इसके अलावा, सबसे महत्वपूर्ण परियोजना को स्थानीय समुदाय के लिए टिकाऊ बनाना है, ”आब्दी ने आईपीएस को बताया। “स्कूल में लड़कियों की कुछ ज़रूरतें होती हैं, जैसे कि सैनिटरी पैड, जो हम उन्हें प्रदान करते हैं। यह किशोर लड़कियों को उनके पीरियड्स के दौरान चल रही कक्षाओं को याद नहीं करने में मदद करता है। ”यूनिसेफ के शिक्षा विशेषज्ञ ने कहा कि सहयोगात्मक दृष्टिकोण के लाभ, जिसमें शिक्षा मंत्रालय, ग्रामीण समुदायों और नागरिक समाज संगठनों सहित विभिन्न अभिनेताओं को साथ काम करते हुए और वित्त पोषण के साथ देखा गया। संकटग्रस्त बच्चों के लिए शिक्षा प्रदान करने के लिए ईसीडब्ल्यू ने पहल को सफल बनाया। “यह एक दुखद वास्तविकता है कि सोमालीलैंड में हर दो बच्चों में से एक के पास मुफ्त शिक्षा का अवसर नहीं है। ईसीडब्ल्यू कार्यक्रम के शुभारंभ के साथ अब हम सक्षम हैं इन हाशिए के बच्चों तक पहुँचें, जिनमें से कई संघर्ष प्रभावित और ग्रामीण क्षेत्रों में हैं,” उसने कहा। इस बीच, सोमालिया के पंटलैंड राज्य में काम कर रहे एक ईसीडब्ल्यू पार्टनर सेव द चिल्ड्रेन ने कई दूरस्थ शिक्षा पहल शुरू की हैं, जिसमें छात्रों को जारी रखने में मदद करने के लिए ऑनलाइन पाठ अपलोड करना शामिल है। COVID-19 लॉकडाउन के बावजूद उनकी पढ़ाई। नतीजतन, 11,052 छात्र, जिनमें से 4,568 लड़कियां हैं, अपनी कक्षा 8 की केंद्रीकृत अंतिम परीक्षा में बैठने में सक्षम थे। “हमने ईसीडब्ल्यू फंड के तहत एक ऑनलाइन शिक्षण कार्यक्रम बनाया है जो पंटलैंड के प्राथमिक स्कूलों को लक्षित करता है। पंटलैंड, सोमालिया में सेव द चिल्ड्रन ईसीडब्ल्यू एजुकेशन कंसोर्टियम मैनेजर अहमद मोहम्मद फराह ने आईपीएस को बताया, “वर्तमान में 15,604 छात्र, उनमें से 6,924 लड़कियां, पंटलैंड में ईसीडब्ल्यू के समर्थन से शिक्षा तक पहुंच रखती हैं।” एक ईसीडब्ल्यू कार्यान्वयन एजेंसी के रूप में, सेव द चिल्ड्रेन पंटलैंड सरकार की शिक्षा प्रणाली को मजबूत करने और छात्रों के छोड़ने की निगरानी के साथ-साथ पूर्वोत्तर सोमालिया में चार क्षेत्रों में शिक्षा प्रणाली का प्रबंधन करके गुणवत्ता में वृद्धि करना है। फराह के अनुसार, ईसीडब्ल्यू फंडिंग ने 1,000 छात्रों की परीक्षा शुल्क के लिए भी भुगतान किया। सोमालिया के 51 लक्षित स्कूलों से। “निम्न-आय वाले परिवारों और दूरदराज के क्षेत्रों के कुछ छात्र पंजीकरण शुल्क के कारण अपनी राष्ट्रीय प्राथमिक विद्यालय परीक्षा के लिए पंजीकरण नहीं कर सके, इसलिए हम उनकी परीक्षा शुल्क के लिए कवर करने में सक्षम थे। “शीर्ष कक्षा के 10 छात्रों में से छह लड़कियां थीं। यही प्रभाव है,” फराह ने कहा। शिक्षा के बारे में अधिक जानने के लिए आपात स्थिति और लंबे संकटों में फंसे बच्चों और युवाओं के लिए काम नहीं कर सकता, कृपया देखें: educationcannotwait.org और कृपया ट्विटर पर @EduCannotWait का अनुसरण करें। © इंटर प्रेस सेवा (२०२१) — सर्वाधिकार सुरक्षितमूल स्रोत: इंटर प्रेस सेवाअगला कहां?नवीनतम समाचारनवीनतम समाचार पढ़ें:शिक्षा इंतजार नहीं कर सकती है निवेश सोमालिया में बच्चों के जीवन को बदल देता है मंगलवार, ०८ जून, २०२१एचआईवी लड़ाई को आगे बढ़ाएं, एड्स की महामारी को समाप्त करने के लिए असमानताएं’ 2030 तक मंगलवार, 08 जून, 2021UN कोर्ट ने मंगलवार, 08 जून, 2021 को रत्को म्लादिस 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शिक्षा सोमालिया में निवेश का इंतजार नहीं कर सकती बच्चों के जीवन को बदल देती है, इंटर प्रेस सेवा, मंगलवार, ०८ जून, २०२१ (वैश्विक मुद्दों द्वारा पोस्ट किया गया)

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